传媒学院考研工作方案

考研率是高校本科教学质量的重要标志，具有拉动教风、推动学风、引领教学工作的重要作用，也有利于彰显本科教学质量与水平，舒缓就业压力，增强教师和学生的信心，扩大学院影响的重要作用。为此，根据《兰州城市学院关于学生考研工作实施意见》特制定传媒学院考研工作方案。

一、指导思想

学生“考研”工作是衡量本科教学工作和人才培养质量的一项重要指标。本着以学生成才为主线，以就业至上为理念，通过对学生进行专业思想教育、个人成才教育以及就业形势教育，激发学生考研的内在动力；同时通过调动考研指导教师、班主任和辅导员工作的积极性，重点加强对学生考研思想上的引导和专业上的指导，调动学生考研的积极性和创造性学习的热情，尽可能地提高报考率和录取率。

二、学生考研工作的组织领导

1、考研工作领导小组

组 长：王怀武 白奉源

副组长：叶平

成 员：各教学系考研指导教师

2、考研工作领导小组工作职责

（1）协调学生考研工作，根据实际情况研究制定相关的工作办法和措施；

（2）研究解决学生考研工作中的问题和困难；审定各考研团队的工作方案和计划；

（3）检查和督促我系学生考研工作的落实情况和效果。

3、指导教师职责

为了提高学生的积极性，及时解决考研复习中存在的问题，选定业务素质高，责任心强的老师作为考研指导老师，并向学生公布相关指导教师的基本信息。学生可根据自己拟报考的专业特点选择指导教师，然后由指导教师根据“专业相近原则”组建相应的考研小组

指导教师（组）的基本职责是：

（1）主要负责专业指导、考研技巧和考研联系的全方位指导，帮助学生获取相关的硕士研究生报考信息和复习资料；

（2）积极动员、鼓励、组织学生参加考研辅导活动，并做相应的记录；

（3）指导学生制定好可行有效的备考计划；

（4）检查和督促学生的备考过程，并作出考核；

（5）根据学生的情况、所学专业的教学计划和学校的相关规定，与学生本人商议提出学生的个性化学习计划；

（6）积极帮助学生解决考研复习过程中的问题和困难；

（7）根据学院考研工作领导小组的工作安排和所指导学生的情况，积极投入时间和精力做好考研学生备考所需的相关服务工作。

三、学生考研工作的实施

（一）考研的宣传动员

从考研的现状、前景、意义等对同学们进行了鼓励和动员，鼓励学生要早日立志，确立奋斗目标；要尽快确定方向，坚持不懈，不轻言放弃。处理好考研与专业学习的关系；要有远大的目光，学会充分利用考研资源，发挥自己的优势。新生的入学教育期间，就向学生分析当前的就业形势，帮助学生合理规划好自己的大学生活，向学生宣讲考研的有关情况，让学生充分认识到考研的重要性和可行性，将考研教育作为入学教育的重要组成部分，引导学生早立志，早规划，早行动.大一阶段，要广泛宣传考研的重要意义，引导学生从入学起就树立考研的志向，有意识地强化学生的考研意识。大二阶段做好学生的考研专业初步定向工作，即确定考研学校。大三阶段做好学生的定位工作，对有考研兴趣和潜力的学生，我院将采取引导、个别动员等多种方式，让这部分学生确立考研的专业方向。大四为学生考研冲刺阶段，并协助他们报名和引导大学生参加冲刺班，考研分数出来后，派专人协助调剂和复试。

1、学院动员

学生考研工作领导小组将根据情况，定期或不定期聘请各系主任和教师向学生作考研辅导报告，介绍有关考研事宜和信息。

2、班级动员

各班班主任应不定期的召开主题班会，多角度、多层次向本班学生作考研动员；在集体动员的基础上，对有潜力考研的学生应作个别动员，积极引导和鼓励他们报考。

3、指导教师动员

参与学生考研工作指导的教师应向学生提供相关的考研信息，根据学生的兴趣、学习基础等因素帮助学生确定好报考的目标学校和专业，不断激发学生考研准备的动力。

4、在学院网站上专门开辟考研专栏，连接相关考研网站，搜集各方面考研资料，利用网络手段为考研学生提供各类信息服务。

（二）考研的辅导备考

学生考研是一个对考研相关信息由无到有，由少到多的过程，是一个对相关决定反复权衡的过程，是一个不断挑战自己毅力的过程，也是一个不断遇到困难和不断努力战胜困难的过程，做好指导工作可以提高效率。

1、召开考研经验交流会。指导教师自身或组织同学做经验交流，使准备考试的同学能够对考研有一个正确的认识，从思想上认识到准备研究生入学考试的的艰辛与快乐，做好长期备战的思想准备。

2、分析考研情况。指导教师结合同学们的实际情况，使同学们根据自身情况，初步确定拟报考的学校、专业和方向。

3、考试课程复习与外语强化辅导。各位同学根据自己确定的拟报考学校、专业、方向自行学习各门课程。指导教师及时了解学生复习准备情况，解决学生遇到的问题。坚持充分发挥辅导班、模拟练习在强化学生知识中的针对性作用。

4、信息发布。专设考研信息发布栏，及时发布通报与考研有关的信息。

5、考前心理辅导。入学考试前，指导教师为同学们进行心理疏导，减轻心理压力，鼓励同学们以轻松、积极、自信的心态应考。

6、考试资料的准备。

(1)报考学校的指定书目(必备)

指定书目是考试的指定参考资料，是命题的重要参考。不同学校或者不同作者的编写的教材在内容和编写风格上都会有所差异，如果在复习中使用的不是指定书目，可能会导致考试时不适应，最终影响考试的成绩。

对于指定教材的版本号也是非常重要。每隔一段时间作者可能会对自己编写的书籍进行修改或者修订，这样会导致内容的变化。

(2)历年的考试真题

历年真题是专业课的关键，而融会贯通则是关键中的关键。考研的专业课考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。因此，复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该看清条条框框背后所包含的东西，并且加以灵活运用。在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。考生完全可以根据历年的考题，在专业课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。

(3)所报考学校出题老师的课堂笔记

笔记是对指定参考书最好的补充。如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。

(4)报考院校相关专业本科期中期末考试题

本科的期中期末考试题是本科教学老师所确定的教学重点，自然很大程度也是考研的重点，所以在复习的时候可以参考该专业的期中期末考试题，如果能拿到这些试题还是一个不错的参考。

（三）复试指导

1、准备复试科目。引导学生提高对复试的重视程度，围绕不同学校、不同专业往年的复试要求，帮助学生合理制定相应的复习规划，并针对复试准备中的误区和教训，讲解相关的应对措施。上线同学自行准备各院校指定的复试考试科目。

2、复试指导。邀请专业教师进行复试指导，使同学们掌握复试技巧、了解复试学要准备的事项。根据各各院校复试时间的不同，同学们到各院校进行复试。